Полина выросла в интернате и, выпустившись, совершенно не понимала, как это — жить одной. На счастье, рядом оказался человек, который стал учить и подсказывать
Сумки с одеждой были уже собраны.
Они приехали рано утром. Зашли в деревянный дом, где Полина жила с мамой и отчимом. Откуда они пришли, откуда про нее узнали, Полина не понимала. Как и многое другое. Ее одели, посади в машину и увезли.
Она не плакала, не кричала, потому что никто ей не сказал, что ее забирают от мамы навсегда. Она не знала, что ее привезут в больницу, будут водить по обследованиям и комиссиям, потом оставят временно в приюте, а через несколько месяцев она попадет в дом-интернат, где у нее будет общая комната для девочек и общая, разделенная на двадцать человек, любовь воспитательницы.
Полине было пять. Она ехала от родной мамы в интернат совершенно одна.
Через десять лет
В конце августа прошлого года Полина снова ехала одна в новую жизнь. Она окончила девятый класс, а вместе с ним закончилась ее жизнь в доме-интернате. Полина поступила в училище на специальность «оператор связи» и переезжала в общежитие.
Теперь она сама собирала сумки с вещами.
Очень переживала. Сможет ли дотащить чемодан. С кем ее поселят, с кем будет общаться. Но больше всего боялась, что не сможет учиться и жить и ее выгонят из училища, потому что в интернате была одна на всех дисциплина, а теперь предстояло самой вставать утром и самой ехать на автобусе на пары. Пугало слово «сама», в нем, кроме организованности, много одиночества.
Полина, выпускница интерната, студентка техникума. «В общежитии я просто не представляла, что мне делать. У меня даже не было одноклассников, которые со мной поступили бы туда же. У нас пять человек в одно училище пошли, но если вот так пойдешь вместе, то могут быть пьянки и вот это всё. Лучше одному. Я зашла в пустую комнату — и все, и там никого нет, и тебе нужно научиться жить».
Но рядом с Полиной оказался человек, который стал направлять ее и давать подсказки. Как выстроить маршрут, на какой сесть автобус, какие продукты купить, что приготовить, как утром заставить себя встать, если спать очень хочется. Человек, который каждый вечер звонил и спрашивал: «Как ты там?», а выслушав, говорил: «Не бойся, все будет хорошо».
Этот человек — Светлана Чешуина, кандидат юридических наук, президент холдинга «Бизнес и Право» и владелица салона красоты, бывший депутат районного совета, мама двух дочерей.
Светлана Ивановна — наставница Полины, Полина называет ее только по имени-отчеству. Уже третий год наставница раз в неделю забирает Полину на выходные к себе на дачу, иногда приглашает на работу и много-много с Полиной разговаривает. Ее ответственность в том, чтобы сопровождать Полину во время перехода из системы коллективной жизни под опекой во взрослую жизнь, где нужно делать выбор, опираясь только на себя.
Когда-то Светлана Ивановна сама училась жить.
Подняться со дна
Светлана Чешуина родилась в маленькой деревне Мошни в Кировской области. Школа была в соседнем поселке Фаленки, за пять километров, электричка туда появилась, когда Светлана пошла уже в седьмой класс, а до этого не было никакого транспорта. В шесть утра включалось радио и призывало к зарядке, Светлана просыпалась, завтракала и пешком шла в школу одна.
«Я не очень любила жить в деревне, потому что мне не особо разрешали гулять и я там ничем не занималась. Я хотела фотографировать или на лыжах кататься в секции, но ты же не можешь остаться после школы, потому что не успеешь на электричку. Я один раз осталась в фотографическом кружке, я всегда мечтала об этом, а началась уже зима, снег, лес, волки… А когда пять километров, это же очень страшно идти, это опасно, ты идешь, рядом железная дорога, потом идут посадки, березы, елки, а там — дорога, где ездят машины, ты идешь по этой дороге, поле, огни не горят, идешь одна».
И Светлана решила: как только закончит школу, из деревни сбежит.
Сначала уехала в Нижний Новгород, там у подруги был брат, с ним как будто надежней. Мечты кем-то стать, на кого-то выучиться у Светланы не было: главное — уехать из деревни. Приехала, накупила газет, села читать объявления, подруга выбрала работу телефонистки, а Светлана решила стать водителем троллейбуса. Стипендия в 70 рублей, общежитие и возможность быть на виду — ей это понравилось.
«Когда у нас практика началась и преподаватели меня увидели, сказали: «Кого вы привезли? Какого-то ребенка, ее не видно из-за руля!» И вот мне дали задание: поднять штангу, которая цепляет троллейбус к электропроводам. Я видела, как мужчины встают, на лесенку забираются… Взяла штангу, залезла, а штанга меня вырывает с лестницы — и я просто падаю на этот троллейбус сверху! Выбежали все, а я лежу на крыше троллейбуса! Ну меня за ноги стащили, сказали: спасибо, что жива осталась. Я поняла, что это мужская работа, но экзамены все же сдала, работала. А потом сбежала, поняла, что это не мое».
Потом Светлана приехала в соседний с поселком Фаленки город Зуевка. Пришла в дом быта, попросилась учеником в швейный цех, шить перчатки. Помнит, что станки швейные там стояли как в трудовых цехах в тюрьмах и надо было шить очень быстро, потому что зарплата сдельная. А вечерами Светлана готовилась к экзамену в институт, раздобыла где-то билеты, учебники и учила: «Когда находишься на дне, очень хочется подняться, я и учила». А утром снова шла в цех. Сложнее всего было пришить большой палец к перчатке, но Светлана наловчилась так, что за год опередила по показателям лидера цеха, заработала трудовую книжку и путевку в санаторий.
А после — уехала в Киров, снова наудачу.
«Пришла на завод, в гальванический цех, директор на меня посмотрел и чуть не умер со страха, говорит: «Вы знаете, что это такое? Там женщины ходят в кожаных фартуках, в сапогах, там ванны, туда опускают детали — и там идет испарение, вонища — жуть! Вы будете там работать?» Да, говорю, мне же нужна работа, нужно общежитие получить, мне хоть гальваником, хоть куда, лишь бы в городе зацепиться. В общем, взяли меня помощником мастера, это что-то вроде секретаря».
Проработала в цехе восемь лет. Окончила юридический факультет института. Все это время появлялись ухажеры — и все замуж звали, Светлана долго не шла. Пошла, когда появились стабильная работа, образование, зарплата и устойчивое положение в обществе. Потом создала бизнес, потом еще один. Родила двух дочерей. Сейчас она один из самых уважаемых людей Кирова.
Свой жизненный опыт наставница передает Полине.
Научить и научиться
Когда Светлана пригласила Полину в свой дом, девочка поняла, что, кажется, обрела близкого человека. Чужих-то домой не зовут. «Я ей комнату показала, халатик дала, говорю: будешь в той комнате жить. Когда приходим, мы чешем кошку, ухаживаем за ней. Или вот цветы, берем леечку, поливаем, опрыскиваем».
Наставница и ученица многое делают по дому вместе. Вот, например, как приготовить курицу. Полина знала, что пожарить ее ничего не стоит: на сковородку масло, на масло курицу, закрыть крышкой. «Но я не прожарила! А Светлана Ивановна мне говорит, что нужно выключать плиту и еще оставлять доходить, а потом обратно на плиту, а еще оказалось, что крышку жирную не нужно на стол класть, надо хоть подложить под нее что-то».
«Она умела обращаться с вещами в интернате, где все было общее, но не умела ценить личное. То есть она считала, что это все общее и ничье. И никто ни за что не отвечает. Или вот: она мыла посуду небрежно — могла сложить сырую, не протереть. И ты начинаешь объяснять… Учишь ее бережливости, аккуратности».
Светлана рассказывает, как в первые месяцы общения с Полиной оставила ее дома одну на несколько часов. Дала задание — погулять с собакой. «Она не погуляла, сказала, что не успела, устала. Ну хорошо. А потом я вижу — я ей оставляла планшет — вижу ее фотографию в моем платье. То есть вижу, что она меня обманывает. А это был день ее выпускного. Я позвонила и сказала, что не приеду. Потому что для меня это очень оскорбительно, что она соврала мне. Я очень расстроилась. А потом подумала и поняла, что это поведение ребенка — достать мамино платье из шкафа и нарядиться в него. И я поняла, что борюсь с ребенком. И меня отпустило. Полина очень переживала, извинилась, и было понятно, что этот случай стал для нее уроком на всю жизнь. А платье я ей подарила на день рождения».
Найти ответы
Благотворительный фонд «Это чудо» уже второй год ведет школу наставников в Кировской области. Ее студентами становятся взрослые люди, которые чувствуют в себе силы на протяжении нескольких лет посвящать свое время и силы подростку из школы-интерната и каждый день быть с ним на связи. Первый год программа работала на средства президентского гранта. Сейчас эти деньги заканчиваются — и фонду нужна наша с вами поддержка.
У взрослого человека, который первый раз пробует стать старшим другом для сироты, очень много вопросов. Можно ли давать ребенку деньги и сколько? Как дарить подарки, чтобы ребенок не начал видеть в тебе средство повышения статуса среди друзей из интерната? Как обозначить границы общения, если подопечный требует внимания круглосуточно? Можно ли что-то запрещать ребенку? Как выстроить общение, если у ребенка возобновилось общение с кровными родителями или его усыновили/удочерили? Что делать, если ребенок вторгается в твою частную жизнь? Как действовать, если после 18 лет у подопечного появились в жизни люди, которые, кажется, хотят присвоить себе его квартиру, выданную государством? Можно ли рассматривать наставничество как первый этап устройства ребенка в семью? И чем вообще наставничество отличается от опекунства?
Разобраться в своих чувствах к подопечному, понять границы ответственности и узнать, куда обращаться за юридической и правовой поддержкой, наставникам помогут психологи и эксперты благотворительного фонда «Это чудо». Это люди, которые сами на протяжении нескольких лет являются наставниками и имеют большой опыт работы с детьми-сиротами. И лучше всех знают: чтобы общение взрослого и подростка-сироты было безопасным для обоих и развивающим для второго, нужна система учебы, поддержки и сопровождения.
Пожалуйста, подпишитесь на ежемесячное пожертвование для программы «Старший друг». Благодаря вашему вложению, например, в 100 рублей, десятки таких ребят, как Полина, обретут защиту и поддержку наставника, который будет рядом, пока подросток-сирота будет медленно и неловко становиться взрослым и самостоятельным.
Хотите, мы будем присылать лучшие тексты «Таких дел» вам на электронную почту? Подпишитесь на нашу еженедельную рассылку!
